教育の旅路—小原國芳の講演行脚とその思想

はじめに

小原國芳は、日本の教育界において革新的な思想を持ち、全国を巡る講演行脚を通じてその理念を広めました。本記事では、彼の教育講演行脚の背景とその影響について探ります。

教育講演行脚の始まり

小原國芳の教育講演行脚は、1920年に福島師範学校附属小学校で始まりました。彼は「教育立国」の夢を掲げ、全国各地で講演を行い、新教育運動を展開しました。

全国を巡る教育の旅

戦中の一時期を除き、小原は1975年まで半世紀以上にわたり全国各地を訪問しました。彼の講演は、教育の重要性を説き、教師や教育関係者に大きな影響を与えました。特に東京都や静岡県では50回以上の講演を行い、全国996の市町村を訪れました。

海外での教育講演

1930年には海外へも講演行脚を広げ、ハワイやカリフォルニア州、ヨーロッパ各地で講演を行いました。ベルリンでは文部大臣が最前列で講演を聞き入るなど、国際的にも注目されました。

戦後の教育活動

戦後、小原は「新生日本は教育立国にあり」との信念のもと、全国で講演を再開しました。1946年から1950年の間に678回の講演を行い、教育の重要性を訴え続けました。

最後の講演

1975年、小原は鹿児島女子短期大学で最後の講演を行いました。彼は「良母の一人は百人の教師にまさる」と語り、教育の根幹にある家庭の役割を強調しました。

まとめ

小原國芳の教育講演行脚は、日本の教育界に大きな影響を与えました。彼の理念は今もなお教育の現場で語り継がれています。